原則1：簡(jiǎn)潔

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大多喜歡在裝修時(shí)選用明快鮮亮的顏色，因?yàn)楹⒆訉?duì)顏色很敏感，多元靚麗的顏色容易調(diào)動(dòng)起孩子的積極性，迅速參與到課堂的授課和互動(dòng)中來(lái)。如大面積的卡通貼畫(huà)、繁復(fù)的裝飾等，都需要謹(jǐn)慎運(yùn)用。但是裝修的原則是需要讓孩子覺(jué)得舒適、放松，就像回到家里一樣，而這些元素卻會(huì)使孩子長(zhǎng)時(shí)間處于興奮和緊張的狀態(tài)。

因此，在裝修設(shè)計(jì)中，易多使用粉色、淡雅黃、純凈藍(lán)、綠色、藍(lán)色等柔和的暖色調(diào)，配合簡(jiǎn)單的吊頂造型和線條，體現(xiàn)出整體環(huán)境的層次即可。表現(xiàn)某一主題時(shí)，也應(yīng)以營(yíng)造意境為主，切勿將元素表現(xiàn)得過(guò)于具象，牢記“神像形不像”的原則。如，表現(xiàn)海洋主題，使用大面積的藍(lán)色營(yíng)造意境、點(diǎn)綴一兩件航海元素的小飾品即可。

原則2：安全

對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)來(lái)說(shuō)，“安全”二字是老生常談。在進(jìn)行裝修就要充分考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，如，不要使用有尖角、容易讓孩子受傷的桌椅，不要使用不防滑的地磚等。需要特別提醒的是，盡管地毯可以防止孩子摔傷，卻會(huì)引起一部分孩子過(guò)敏反應(yīng)，也難以清掃、容易滋生細(xì)菌，并不適宜。

同時(shí)，裝修時(shí)一定要選擇綠色、環(huán)保的材料，千萬(wàn)不要試圖在這方面“偷工減料”。孩子的健康是家長(zhǎng)最擔(dān)心的事情，一旦讓家長(zhǎng)得知涂料、建材可能存在隱患，將直接損傷學(xué)校的信譽(yù)和品牌。

原則3：分區(qū)

如能在裝修時(shí)就根據(jù)功能區(qū)劃做出適當(dāng)?shù)姆謪^(qū)，如：學(xué)習(xí)角、藝術(shù)角、科學(xué)角、圖書(shū)角等，將引導(dǎo)孩子動(dòng)手、參與的地方和需要孩子安靜的地方分隔開(kāi)。

需要指出的是，這種分隔，并非要求在不同的房間里建不同的功能教室，也可以是在一個(gè)相對(duì)開(kāi)闊的房間內(nèi)，通過(guò)家具、裝飾的變化對(duì)空間進(jìn)行自然地區(qū)隔，以滿足孩子的不同需要，培養(yǎng)孩子“在什么場(chǎng)合做什么事”的概念。有相同興趣和需求的孩子在一個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，將更容易學(xué)會(huì)如何相處，彼此信任。同時(shí)，這種設(shè)計(jì)也將方便教師做到縱觀全局、心中有數(shù)，更有利于對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和管理。